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Spielend (be)schreiben: Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen by Magdalena Dorner-Pau at Abbey's Bookshop,
Spielend (be)schreiben: Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen...
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Magdalena Dorner-Pau

Spielend (be)schreiben

Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen...

Magdalena Dorner-Pau

$40.95   $34.39

Paperback

Hardback

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German
De Gruyter
19 December 2022
General studies
Series: DaZ-Forschung [DaZ-For]
Beschreiben als elementare Äußerungsform ist im alltäglichen Sprachhandeln und in bildungssprachlichen Kontexten essenziell. Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit der Erhebung deskriptiver Grundkompetenzen im Bereich der Schriftlichkeit von Kindern in sprachlich heterogenen Primarstufenklassen und ihrer wahrnehmungstheoretisch und sprachdidaktisch fundierten Förderung mittels performativer Verfahren.
By:  
Imprint:   De Gruyter
Country of Publication:   Germany
Volume:   26
Dimensions:   Height: 230mm,  Width: 155mm,  Spine: 18mm
Weight:   612g
ISBN:   9783111110622
ISBN 10:   3111110621
Series:   DaZ-Forschung [DaZ-For]
Pages:   306
Publication Date:  
Audience:   Professional and scholarly ,  Undergraduate
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active

Magdalena Dorner-Pau, Karl Franzens University, Graz, Austria.

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