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Selbstkonzeptentwicklung gefluechteter Kinder nach ihren traumatischen Erlebnissen

Karin Sch�fer-Koch Sasmita Rosari

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Hardback

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Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
25 June 2024
Im Laufe der Lebensspanne stellen sich f�r viele Menschen Fragen nach der 'Selbstidentit�t'. Um diese angemessen beantworten zu k�nnen, ist es erforderlich, das eigene Selbstkonzept zu verstehen. Das Selbstkonzept ist ein komplexes Konstrukt in der Psychologie, das von verschiedenen Faktoren beeinflusst wird. Dazu geh�ren Erziehung, Kultur, individuelle Eigenschaften, das soziale Umfeld, pers�nliche Erfahrungen und besondere Erlebnisse - sowohl positive als auch negative. Bei Kindern, die traumatische Erfahrungen wie Krieg, Folter oder Flucht gemacht haben, und die im Aufnahmeland mit weiteren belastenden Situationen konfrontiert sind, stellt sich die Frage nach der Entwicklung ihres Selbstkonzepts in besonderem Ma�e: Wie sehen sie sich selbst? Mittels des Mixed-Methods-Ansatzes wurde eine Untersuchung zum Selbstkonzept gefl�chteter Kinder durchgef�hrt. Die Untersuchung, die in diesem Buch vorgelegt wird, setzt den Fokus nicht nur auf die Ergebnisse, sondern beleuchtet auch den Untersuchungsprozess selbst, der bei einer so besonderen Zielgruppe besondere Herausforderungen mit sich bringt.
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Imprint:   Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Country of Publication:   Germany
Volume:   6
Dimensions:   Height: 210mm,  Width: 148mm,  Spine: 16mm
Weight:   449g
ISBN:   9783631920602
ISBN 10:   3631920601
Series:   Paedagogische Rahmung
Pages:   248
Publication Date:  
Audience:   General/trade ,  ELT Advanced
Format:   Hardback
Publisher's Status:   Active

Sasmita Rosari studierte Psychologie an der Gadjah-Mada-Universit�t in Indonesien und an der RWTH Aachen. �ber mehrere Jahre lehrte sie an der HKBP Nommensen-Universit�t in Indonesien. Von 2022-2023 war sie Projektmanagerin und Lehrbeauftragte am Zentrum f�r Hochschuldidak-tik und Qualit�tsentwicklung (ZHQ) der FH Aachen. 2023 erfolgte ihre Promotion an der PH Karlsruhe.

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