Kinder, Kindheiten, Konstruktionen: Erziehungswissenschaftliche Perspektiven und sozialpädagogische Verortungen...

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Sabine Andresen Isabell Diehm

Kinder, Kindheiten, Konstruktionen

Erziehungswissenschaftliche Perspektiven und sozialpädagogische Verortungen

Sabine Andresen, Isabell Diehm

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Paperback

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QTY:

German

Springer VS
15 September 2006

Age groups; Age groups: children; Sociology; Pre-school & kindergarten

Kinder, Kindheiten und alle damit verbundenen Konstruktionen haben für pädagogische Diskurse an Bedeutung gewonnen. Vor diesem Hintergrund analysieren die Autoren und Autorinnen des Bandes die Ergebnisse einer neuen sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung. In Orientierung an dem sozialkonstruktivistischen Paradigma, nach dem Kindheit als eine soziale Konstruktion gelesen werden kann, werden Kindheitsforschung und allgemein pädagogische Perspektiven miteinander verschränkt.

Edited by: Sabine Andresen, Isabell Diehm
Imprint: Springer VS
Country of Publication: Germany
Edition: 2006 ed.
Dimensions: Height: 210mm, Width: 148mm, Spine: 15mm
Weight: 454g
ISBN: 9783531152554
ISBN 10: 3531152556
Pages: 274
Publication Date: 15 September 2006
Audience: Professional and scholarly , Undergraduate
Format: Paperback
Publisher's Status: Active

Dr. Sabine Andresen und Dr. Isabell Diehm sind Professorinnen an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.

Reviews for Kinder, Kindheiten, Konstruktionen: Erziehungswissenschaftliche Perspektiven und sozialpädagogische Verortungen

Das Verdienst dieses Buches liegt vor allem darin, dass es disziplinï¿½re Grenzen ï¿½berschreitet und Perspektiven fï¿½r eine interdisziplinï¿½re Kindheitsforschung aufzeigt. Die disziplinï¿½bergreifende Betrachtung, die thematische Breite sowie die Mischung aus theoretisch und empirisch orientierten Beitrï¿½gen machen das Buch fï¿½r ein breites Publikum interessant. SWS-Rundschau, 01/2007